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Les perles![[GIF] bloc_note](view.php/bloc_note.gif "[GIF] bloc_note")
Vous trouverez dans cette page les lapsus des élèves ou réponses improbables qui nous ont tant fait rire!
1/ Janvier 2011:
Contexte: En sciences, les élèves devaient légender un schéma de l'appareil digestif. Une des élèves (Cm2) a écrit "Vénus" à la place d'anus. Précisons que nous venions juste de terminer la séquence "Ciel-Terre" avec l'apprentissage des 8 planètes du système solaire.
![[GIF] cirque3](view.php/cirque3.gif "[GIF] cirque3")
2/ Février 2011:
Contexte: En sciences, sur le thème de la nutrition, nous réalisions une fleur alimentaire et cherchions les 7 familles d'aliments qui la composait (viande, boisson, corps gras ...). Quand nous arrivons au pétale orange où nous avions classé pâtes, pain, pomme-de-terre ... la réponse d'une Cm2 est "C'est la famille des succulents!". Joliment dit! et un super moyen mnémotechnique rigolo pour retenir la famille des FECULENTS !
3/ Février 2011:
Contexte: En sciences, sur le thème de la nutrition toujours, nous parlions des régimes alimentaires des animaux, type carnivore, herbivore, frugivore ... Lors du bilan, lorsque les enfants doivent remplir le nom du régime alimentaire en face des aliments (ex: je mange de la viande, donc je suis CARNIVORE), un CE2, pour parler des animaux mangeurs de graines, écrit "C'est un PICOVORE." à la place de granivore.(et oui qui ne sait pas que les oiseaux picorent!)
4/ Mars 2011:
Contexte: En français, lors d'un exercice de vocabulaire sur les synonmes/antonymes, un élève de CE2 donne pour contraire de permettre --> Impermettre, et pour nettoyer --> innettoyer.
Contexte: En sciences, sur le thème de la nutrition toujours, nous parlions des régimes alimentaires des animaux, type carnivore, herbivore, frugivore ... Lors du bilan, lorsque les enfants doivent remplir le nom du régime alimentaire en face des aliments (ex: je mange de la viande, donc je suis CARNIVORE), un CE2, pour parler des animaux mangeurs de graines, écrit "C'est un PICOVORE." à la place de granivore.(et oui qui ne sait pas que les oiseaux picorent!)
5/ Avril 2011:
Contexte: En histoire, lors d'une évaluation sur la Renaissance, un élève de CM1 demande des précisions sur une des questions du QCM:
Les peintres s'inspiraient de : * la Grèce, * les Romains, * des Gaulois * Je ne sais pas.
Il vient donc à mon bureau et demande: la Grèce c'est celle qu'on a sur le corps?
(Grèce --> Graisse)
6/ Avril 2011:
Contexte: En sciences, lors d'une mise en commun après expériences sur la composition de l'air, une élève de CM2 dit que dans l'air il y a du COD (Complément Objet direct, grammaire) à la place de CO².
Dernière modification le 18/04/2011